52-121 DIGITAL: (NdSL) Sprachbiographien und Spracheinstellungen: Was Laien über Sprache sagen [DSL/DE-A-LD][DSL/DE-A-DSL][DSL/DE-V-LD][SLM-WB][GL-M04][GL-M07][DE-M.Ed.-LD][Master-WB]

Lehrende: Prof. Dr. Ingrid Schröder

Veranstaltungsart: Vorlesung

Anzeige im Stundenplan: Sprachbiographien

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 2,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 404

Weitere Informationen:
Kernzeit A,
Die Angabe der Credits (3,0 bzw. 2,0) bezieht sich auf die Punktzahl der Leistungspunkte, wenn die Veranstaltung im Wahl-/Optionalbereich besucht wird.

Kommentare/ Inhalte:
In den letzten zwei Jahrzehnten sind sprachbiographische Ansätze verstärkt in das Interesse der linguistischen Forschung gerückt. Dabei geht es um die subjektive Sicht des Individuums auf die Sprache, auf Spracherwerb, auf Sprachgebrauch und auf Sprachbewertung. Die Durchführung sprachbiographischer Interviews ist zu einem anerkannten und produktiven Verfahren der Datenerhebung geworden. Die Analysen sprachbiographischer Narrationen erlauben es, Sprachbiographie und Spracheinstellungen zueinander in Beziehung zu setzen, um das identitätsstiftende Potential von Sprache zu klären.

Solche Verfahren werden insbesondere in der Erforschung von Mehrsprachigkeit eingesetzt, aber auch in der Oral Language History, deren analytisches Interesse dem jüngeren Sprachgebrauchs- und Sprachbewertungswandel gilt. Auch im Bereich der Regionalsprachenforschung gewinnt diese Forschungsrichtung zunehmend an Bedeutung, um die Ausformung des Varietätengefüges und seine Entwicklung besser verstehen zu können.

In der Vorlesung soll ein Überblick über die Entwicklung der noch jungen sprachbiographischen Forschung sowie der Spracheinstellungsforschung in Auseinandersetzung mit linguistischen Forschungsfeldern wie Mehrsprachigkeit, Sprachvariation, Sprache und Migration, Sprache und Individuum u.a.m. gegeben werden.

Einzelstudien werden zur Lektüre zur Verfügung gestellt und mittels einer vertonten Präsentation erläutert. Übungsaufgaben (OpenOLAT) begleiten die Vorlesung und gelten als Studienleistung.