Lehrende: Dr. Patrick Grommes
Veranstaltungsart: Seminar Ia
Anzeige im Stundenplan: Grundlagen Ling.
Semesterwochenstunden: 4
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20
Anmeldegruppe: LAGS/LAS-G LD [IfG 112] SoSe 2021
Weitere Informationen: Bitte beachten: Das Seminar findet in digitaler Form statt! Hinweis zur Teilnahme: Studierende, die die erste Seminarsitzung unentschuldigt versäumen, werden am Freitag in der ersten Woche der Vorlesungszeit von der Veranstaltung abgemeldet. Auf diese Weise stehen die frei werdenden Seminarplätze interessierten Studierenden während der zweiten Anmeldephase sicher zur Verfügung. + 2st. Übung: Mi 10-12 und Do 12-14 (Digital)
Kommentare/ Inhalte: In diesem Seminar geht es darum, einzelne Schwerpunkte und Arbeitstechniken der Linguistik kennen zu lernen und einen Überblick über die deutsche Sprache im Gebrauch sowie über deren charakteristische Merkmale zu gewinnen. In den Plenumssitzungen werden verschiedene Teilbereiche der Linguistik besprochen, wie z.B. Phonetik, Phonologie, Morphologie, Semantik, Syntax und verschiedene Ansätze zur Analyse mündlicher Diskurse und geschriebener Texte. Dabei werden Verbindungen zu sprachlichen Entwicklungen im Grundschulalter und im Zusammenhang mit dem Erwerb von Deutsch als Zweitsprache und der schriftsprachlichen Entwicklung hergestellt. Die Diskussion der angesprochenen Teilbereiche der Linguistik und sprachlichen Phänomene erfolgt anhand der deutschen Sprache. Es werden aber immer wieder weitere Sprachen zum Vergleich herangezogen. Arbeitsform: Neben den Plenumssitzungen finden zweistündige Übungen statt, die von Tutorinnen und Tutoren betreut werden. In diesen Übungen werden Inhalte der Plenumssitzungen anhand von Übungsaufgaben nachbereitet und ausgewählte wissenschaftliche Texte vorbereitend zu den Plenumssitzungen besprochen. Für den erfolgreichen Abschluss des Moduls sind neben der regelmäßigen Teilnahme an der Veranstaltung das Anfertigen einer Textzusammenfassung sowie das Bestehen der Abschlussklausur obligatorisch.
Literatur: Einführende Literatur: Granzow-Emden, Matthias (22014): Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten. Tübingen: Narr Horstmann, Susanne; Julia Settinieri & Dagmar Freitag (2020): Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ. Paderborn: Ferdinand Schöningh
