Lehrende: Dr. Stephanie Maxim
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: EW Sem AEW
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Anmeldegruppe: Sem: Erziehung - Bildung - Gesellschaft
Kommentare/ Inhalte: Der moderne Erziehungsanspruch ist unlösbar mit dem Anspruch verbunden, das erzieherische Abhängigkeitsverhältnis aufzulösen, und soll zur Selbstbestimmung, Verantwortung und Mündigkeit führen. Auch wenn gegenwärtig gleichzeitig der Trend zu beobachten ist, Erziehung - ausdrücklich oder versteckt - wieder stärker in den Dienst der Anpassung zu stellen, erscheint diese Forderung heutzutage weitgehend selbstverständlich. Inwieweit jedoch der asymmetrische Charakter der Erziehung und die mit ihr verbundenen Zwänge mit dem Anspruch auf Mündigkeit vereinbar sind, bleibt eine herausfordernde Frage, die immer wieder neu gestellt werden muss. Im Seminar werden wir uns damit beschäftigen, wie Erziehungskonzepte auf die ihnen inhärente Spannung von Anpassung und Widerstand antworten und wie Selbst- und Fremdbestimmung in Theorien der Personen- und Subjektwerdung ineinandergreifen. Hierbei werden wir uns ebenfalls mit dem Bildungsgedanken befassen, der im 18./19 Jh. für die Forderung einer vom Druck der gesellschaftlichen Brauchbarkeit befreiten Bildung des Individuums stand. Das Seminar soll dazu beitragen, das eigene Verständnis von Erziehung und Bildung zu reflektieren, und die Vorstellungen und Begriffe zu befragen durch die es organisiert ist. Das Seminar findet zu der angegebenen Zeit per Zoom statt. Informationen und Materialien werden über EduCommSy ausgetauscht. Die Zugangsdaten erhalten die gemeldeten Teilnehmer*innen zu Beginn der ersten Vorlesungswoche über das STINEpostfach.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen: Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung (2 LP), MAP in der Form einer Hausarbeit von ca. 10 Seiten (2 LP)
