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Lehrende: Prof. Dr. Elvira Rosert
Veranstaltungsart:
Seminar
Anzeige im Stundenplan:
UNuGlobalesRegieren
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
5,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
10 | 26
Anmeldegruppe: AG_NF_AM2/LA_VMPol
Weitere Informationen:
Verwendbar in folgenden Studiengängen bzw. Modulen:
- B.A. Politikwissenschaft Nebenfach: AM2 - Regieren in inter- und transnationalen Institutionen
- Master-Teilstudiengang Sozialwissenschaften (Lehramt): Vertiefungsmodul Politikwissenschaft oder Modul Sozialwissenschaftlicher Wahlschwerpunkt bzw. Wahlschwerpunkt Politikwissenschaft
- B.Sc. Geographie, Ergänzungsfach Politikwissenschaft: AM2 - Regieren in politischen inter- und transnationalen Institutionen oder Spezialisierungsphase
englischsprachige Übersetzung des Lehrveranstaltungstitels: United Nations in Global Governance
Kommentare/ Inhalte:
Wie keine andere internationale Organisation sind die Vereinten Nationen gleichzeitig ein Symbol der Hoffnung und ein Gegenstand von Kritik. Ihre Gründungsziele - Frieden, Wohlfahrt und Menschenrechte weltweit - haben sie nicht erfüllt. Hunderte Konflikte sind seit ihrer Gründung im Jahr 1945 ausgebrochen, Armut und Ungleichheit bestehen fort, und Menschenrechte werden alltäglich verletzt.
Doch inwiefern liegt es überhaupt in der Macht der Vereinten Nationen, solche komplexen strukturellen Probleme zu lösen? Welches Instrumentarium steht ihnen hierfür zur Verfügung? Welche Rolle nehmen die UN im globalen Regieren ein, wie arbeiten sie mit anderen Akteuren - etwa Regional- und Nichtregierungsorganisationen oder Unternehmen - zusammen? Und: erfüllen sie ihre Aufgaben wirklich so schlecht?
Um uns Antworten auf diese Fragen zu nähern, wollen wir uns im Seminar mit der Geschichte und der Organisationsstruktur der Vereinten Nationen befassen und dabei insbesondere die Funktionen und Arbeitsweisen ihrer Organe in verschiedenen Politikfeldern analysieren. Als Grundlagen für unsere Analyse werden theoretisch-konzeptionelle Ansätze zur Rolle von internationalen Organisationen, etwa das Global-Governance-Konzept oder die Effektivitätsforschung, dienen.
Lernziel:
Ziel des Seminars ist es, einen Überblick über die Geschichte, Funktionsweise und Rolle der Vereinten Nationen in der internationalen Politik zu vermitteln. Die Studierenden erhalten dabei insbesondere einen Einblick in die Politikfelder Frieden und Sicherheit, Menschenrechte, Wirtschaft und Entwicklung, Migration und Umwelt. Die Institutionenkunde wird dabei mit einer analytischen, evaluativen Perspektive sowie mit Bezügen zu aktuellen Problemlagen kombiniert.
Das Seminar richtet sich an Studierende in den Master-Teilstudiengängen Sozialwissenschaften für das Lehramt sowie an Studierende mit Politikwissenschaft als Nebenfach in Bachelorstudiengängen. Je nach Zusammensetzung des Seminars und Ihrem Interesse können wir UN-Bildungspolitik zu einem der Schwerpunkte machen.
Ich setze keine besonderen Vorkenntnisse voraus, sehr wohl jedoch ein Interesse für internationale Politik im Allgemeinen und für die Vereinten Nationen im Besonderen. Das Seminar findet auf Deutsch statt, aber ein großer Teil der Lektüre wird auf Englisch sein; ausreichende Englischkenntnisse sind daher unbedingt notwendig.
Literatur:
Zur Einführung empfehle ich die gängigen deutschsprachigen Lehrbücher:
- Brühl, Tanja/Rosert, Elvira 2014: Die UNO und Global Governance. Wiesbaden: Springer VS.
- Gareis, Sven/Varwick, Johannes 2014: Die Vereinten Nationen: Aufgaben, Instrumente und Reformen. Opladen: UTB, Barbara Budrich.
- Scheuermann, Manuela 2014: Die Vereinten Nationen: Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS.
- Volger, Helmut (Hg.) 2007: Grundlagen und Strukturen der Vereinten Nationen. München: De Gruyter Oldenbourg.
- Wolf, Klaus Dieter 2016: Die UNO: Geschichte, Aufgaben, Perspektiven. München: C. H. Beck.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
A) Studienleistungen (unbenotet)
Impulsreferat (5-7 Minuten) mit Thesenpapier
B) Modulprüfung:
wird noch bekannt gegeben
Ausgabeort der bewerteten Prüfungsleistung (gegen Empfangsbestätigung nach Eingabe der Noten in STiNE): in der Sprechstunde der Lehrenden (nach Vereinbarung)
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