24-103.21 Politische Nachrichten und Wahlentscheidungen [Präsenz]

Lehrende: Prof. Dr. Juliane Lischka

Veranstaltungsart: Lektürekurs

Anzeige im Stundenplan: BM2: LK Nachrichten

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 6,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: 10 | 22

Anmeldegruppe: AG_BM3 (neu, ab WiSe 13/14)

Weitere Informationen:
Verwendbar in folgenden Studiengängen bzw. Modulen:
- B.A. Politikwissenschaft (Hauptfach): BM3 - Regieren in politischen Mehrebenensystemen
- B.A.-Nebenfach Osteuropastudien (FSB ab WiSe 2016/17): OESt 2 - Grundlagen der Osteuropastudien
- B.Sc. Volkswirtschaftslehre (FSB ab WiSe 2016/17), Ergänzungsfach Regieren in politischen Mehrebenensystemen: Basismodul 3 - Regieren in politischen Mehrebenensystemen
Dieser Kurs ist nicht für den Wahlbereich geöffnet.

englische Übersetzung des Lehrveranstaltungstitels: Political News and Voting Decisions

Kommentare/ Inhalte:
Im Seminar arbeiten wir den Forschungsstand zu politischen Nachrichten in Wahlkontexten sowie ihre Rolle für Wahlentscheidungen auf. Einerseits werden Medien in Zeiten von Wahlkampagnen einer Parteilichkeit beschuldigt. Andererseits kann ein solcher Bias nicht immer nachgewiesen werden. Aus der Perspektive der Medienperformanz ist eine überparteiliche Berichterstattung angestrebt, die sowohl Majoritäten abbildet und Minderheitsmeinungen beinhaltet. Vor allen in Zeiten automatisierter Inhaltsempfehlungen durch algorithmische Recommender-Systeme stellt sich die Frage der Vielfalt von Meinungs- und Parteiensichtbarkeit in der Berichterstattung neu. In kleinem Rahmen werden wir selbst zur Parteilchkeit der Medienbericherstattung zu Wahlkampfzeiten empirisch tätig. 

Lernziel:

• Forschungsstand zu politischer Berichterstattung in Wahlkontexten kennen
  
• Rolle von politischen Nachrichten für Wahlentscheidungen kennen
  
• Erhebung von Parteiensichtbarkeit in Nachrichten planen und durchführen können
  
• Ergebnisse der Inhaltsanalyse aufbereiten und vorstellen können
  

Vorgehen:
Wir werden zunächst mittels Kurzreferaten den Forschungsstand sowie die methodische Vorgehnsweise kennenlernen. Im zweiten Teil des Seminars werden wir mittels den Datenbanken Faktiva oder LexisNexis einen Korpus identifizieren, anhand dessen wir eine Inhaltsanalyse zur Parteiensichtbarkeit in Kleingruppen durchführen.

Für die Zusammenarbeit und Ablage aller Materialen und Informationen steht die Plattform Teams zur Verfügung: 
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3araPWOaCs5gD6v82ywVqBKL2GOyIBQIraqbZOHhmkmt81%40thread.tacv2/conversations?groupId=a26099f8-4f8e-448f-82ee-753168f61e3d&tenantId=6f257577-1186-4e3f-ba8a-c9e98bc0d1f6

(Bitte klicken Sie auf den Link bzw. kopieren Sie die Adresse in den Browser um damit automatisch eine Teilnahme am Team zu beantragen. Ich füge Sie dann hinzu.)

Literatur:
Beispiele:

• de Vreese, C., Boomgaarden, H. (2006). News, Political Knowledge and Participation: The Differential Effects of News Media Exposure on Political Knowledge and Participation. Acta Polit 41, 317-341. https://doi.org/10.1057/palgrave.ap.5500164 
  
• Eberl, J.-M., Boomgaarden, H., Wagner, M. (2017). One Bias Fits All? Three Types of Media Bias and Their Effects on Party Preferences. Communication Research 44(8):1125-1148. doi:10.1177/0093650215614364
  
• Watts, M. D., Domke, D., Shah, D. V., & Fan, D. P. (1999). Elite Cues and Media Bias in Presidential Campaigns: Explaining Public Perceptions of a Liberal Press. Communication Research 26(2), 144-175. https://doi.org/10.1177/009365099026002003
  

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Prüfungsart: Ergebnisbericht zur eigenen Inhaltsanalyse in der Kleingruppe

Bewertungsschema: benotet (RPO)
Abgabe des Ergebnisberichts spätestens bis zum 12.08.2022 im Abgabeordner auf Teams.
Eine Wiederholung von mit "nicht ausreichend" bewerteten Textanalysen ist veranstaltungsbegleitend möglich.

Studienleistungen (unbenotet):
Kurzreferat/Präsentation, Beteiligung an Gruppenarbeit zur Inhaltsanalyse

Ausgabeort der bewerteten Prüfungsleistung gegen Empfangsbestätigung nach Eingabe der Noten in STiNE:
Bei der Lehrenden