42-507 Lektürekurs zur Vorlesung I: Gleich(berechtigung) und Verschieden(heit)

Lehrende: Agnes Filipiak

Veranstaltungsart: Lektürekurs

Anzeige im Stundenplan: SP Lek A1

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30

Anmeldegruppe: Lektürekurs

Kommentare/ Inhalte:
In diesem Seminar bewegen wir uns zwischen den Polen „gleich“ und „verschieden“. Anhand ausgewählter Fachtexte, bildungspolitischer Dokumente aber auch exemplarischer Biographien setzen wir uns mit Basiskonzepten, Grundpositionen, Grundbegriffen undForschungsfragen der Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung auseinander. Dabei wollen wir immer wieder auch die konkreten Auswirkungen auf individuelle Teilhabechancen in den Blick nehmen.

Lernziel:
In/nach diesem Seminar

• kennen Sie grundlegende (bildungspolitische) Dokumente und Fachtexte, die sich mit Begriffen und Konzepten von Gleichheit und Verschiedenheit beschäftigen und können diese auf Bildungskontexte beziehen
  
• können Sie Fachtexte kritisch reflektierend lesen und miteinander in Beziehung setzen
  
• erkennen Sie Konzepte von Gleichheit und Verschiedenheit in exemplarischen Biographien wieder und können diese kritisch an diesem Beispielen reflektieren
  

Vorgehen:
Im Fokus des Seminar steht die intensive Arbeit mit Texten in Form eines Lesetagebuchs sowie gemeinsame Diskussionsphasen. 

Über die konkrete Gestaltung digitaler/präsenter/hybrider Sitzungsformen werden Sie entsprechend den dann herrschenden Vorgaben zu einem späteren Zeitpunkt informiert.

Literatur:
Wird im Seminar bekannt gegeben.

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
MAP: Hausarbeit
Studienleistung: Mitarbeit im Seminar (z.B. Lesetagebuch, Diskussionen etc.)