Lehrende: Prof. Dr. Janick Edinger; Larissa Gebken; Prof. Dr. Arno Rolf; Dr. Martin Semmann
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan:
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20
Weitere Informationen: Dieses Angebot richtet sich an alle Studierenden der UHH. Es kann sein, dass Sie den Kursbereich "Studium Generale - Lehrangebot aus dem ISA-Zentrum" nicht in Ihrer Baumstruktur finden. Bitte senden Sie sich in diesem Fall eine Email an stine.isa@lists.uni-hamburg.de, damit Sie manuell anmeldet werden können. Verwendbar im Studium generale. Die Lehrveranstaltung ist derzeit als Präsenzveranstaltung geplant. Sollte die aktuelle Situation es nicht möglich machen, wird die Veranstaltung hybrid oder rein digital gelehrt.
Kommentare/ Inhalte: In dem Seminar zu Mikropolis.org werden die Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit verbunden. Dabei werden ethische, soziale, ökologische, informatische und ökonomische Inhalte einbezogen. Im Kern steht dabei die digitale Transformation zu verstehen und sie nachhaltig zu gestalten. MikroPolis.org ist transdisziplinär ausgerichtet und hat die Absicht, Studierende aus unterschiedlichen Fakultäten, Fachbereichen und Studiengängen zu erreichen. Hierzu erfolgt zunächst ein Exkurs in die geschichtliche Entwicklung in der Digitalisierung, um sich anschließend umfassend mit aktuellen Themen der Digitalisierung/Digitalen Transformation auseinanderzusetzen. Lernziele und Kompetenzerwerb werden in passende didaktische Konzepte jenseits von Vorlesung und Powerpoint-Präsentationen eingebettet. Dazu setzen wir auf Textarbeit auf Basis der in MirkroPolis.org abgelegten Essays (flipped classroom). Studierende können darüber hinaus Themen entsprechend ihrer Interessen in Bezug auf Nachhaltigkeit und Digitalisierung einbringen und können es in Form eines kleinen Projektes zur digitalen Transformation durchführen. Am Ende sollte ein Produkt durch die Studierenden in Form eines Videos, Podcasts oder Essays stehen, das bei guter Qualität auf der Plattform MikroPolis.org präsentiert wird. Hierbei werden sie durch die Lehrende durch regelmäßige Feedbacksessions, Kreativitätsworkshops und einem Workshop für Video- und Audioschnitt unterstützt.
Lernziel: Konkret wird es um den Erwerb folgender Kompetenzen gehen: - Erwerb von digitalem Basiswissen: Verstehen der Entwicklung und der Merkmale der digitalen Transformation im gesellschaftlichen Kontext (Stichworte u.a. Die Verwandlung vieler Dinge, Handlungen, Bedürfnisse in Daten, digitale Kolonisierung der gesellschaftlichen Infrastrukturen). - Auseinandersetzung über Macher, Ereignisse, Metaphern und Narrative der digitalen Transformation. - Auseinandersetzung mit geopolitischen Kämpfen um digitale Technologien: USA, China, EU. - Erkennen von Herausforderungen der digitalen Transformation für Privatheit und Demokratie, für Unternehmen, Ökonomie, Berufs- und Arbeitswelt und für Klima und Umwelt. - Erkennen der Potenziale der digitalen Transformation u.a. für eine lebenswerte Stadt und für die Wissenschaften. - Kennenlernen nachhaltiger Ansätze zur Nutzung der Digitalisierung für sozial-ökologische Ziele. - Wecken eines grundlegenden Interesses an Digitalisierungsthemen durch exemplarische Projektbearbeitung eines digitalen Themas - Verstehen der Dynamik der digitalen Transformation über den Digitalisierungspfad.
Literatur: Literatur: https://mikropolis.org/
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen: Angaben zur Prüfung/Leistungsnachweis: Abschlusspräsentation in Form eines Videos/Podcasts o.ä.
