23-03.32.241 Wirtschafts- und Sozialgeschichte (Brinckmann)

Lehrende: Dr. Andrea Brinckmann

Veranstaltungsart: Vorlesung

Anzeige im Stundenplan: Wiso. Geschichte

Semesterwochenstunden: 4

Credits: 6,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -

Anmeldegruppe: Wirtschafts- und Sozialgeschichte

Kommentare/ Inhalte:
Das Modul gibt einen orientierenden historischen Überblick über die Entstehung und Entwicklungstendenzen der modernen Gesellschaft, ihrer Struktur und Dynamik. Die Schwerpunkte liegen auf Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. Politik- und kulturgeschichtliche Perspektiven sollen ebenso einbezogen werden wie europäische und globale Kontexte. Zugleich wird an Methoden und Perspektiven der historischen Forschung herangeführt.

1. Qualifikationsziel: Die Einführung in die Wirtschafts- und Sozialgeschichte vermittelt historische Basiskenntnisse, die es den Studierenden erlauben, größere (Problem-)Zusammenhänge bei der Entwicklung der modernen Gesellschaft und des gesellschaftlichen Wandels zu verstehen. 

2. Inhalte: 
Auf einer Zeitachse wird chronologisch der tiefgreifende ökonomische, politische und soziokulturelle Wandel vom 19. bis zum 21. Jahrhundert thematisiert. Die Einführung beginnt mit den Umbrüchen durch die Französische Revolution und die Industrialisierung und endet mit der Diskussion um die Idee eines neuen Erdzeitalters, des „Anthropozän“. 

Behandelt werden: 

a) Einflussfaktoren, Begleiterscheinungen und Folgen des Überganges von der agrarischen zur industriell geprägten Gesellschaft, 
b) politische-, wirtschaftliche und soziale Ereignisse und Prozesse im „langen 19. Jahrhundert" 
c) sowie zeitgeschichtliche Umbrüche im 20. Jahrhundert, bis zur Gegenwart 
d) Die Wirtschaft- und Sozialgeschichte ist interdisziplinär ausgerichtet – es werden verschiedene Methoden und Ansätze vorgestellt, Arbeitsgebiete und Forschungsthemen angesprochen.

Lernziel:
Die im Kurs erworbenen Grundlagenkenntnisse über Wandlungsprozesse in der Geschichte sollen die Studierenden in die Lage versetzen, Zusammenhänge in historischer Perspektive zu erkennen, sie kritisch zu beurteilen und somit eine Argumentationsbasis für die Seminarinhalte anderer Fachgebiete zu entwickeln. Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Modernisierung soll als Roter Faden durch den Kurs führen.

Vorgehen:
Vortrag und Diskussion. Es werden vorbereitende Texte und Quellen bereitgestellt. Kleinere Arbeitsaufgaben können während der Veranstaltung als Gruppenarbeit erledigt werden

Literatur:
Pierenkemper, Toni: Umstrittene Revolutionen. Die Industrialisierung im 19. Jahrhundert, Ffm (Fischer) 1996 
Ullrich, Volker: Die nervöse Großmacht 1871-1918, Aufstieg und Untergang des deutschen Kaiserreichs Ffm (Fischer) 2013 
Nonn, Christoph: Das 19. Und 20. Jahrhundert, Paderborn 2007 

Weitere Literatur zu den einzelnen Sitzungen und zur Prüfungsvorbereitung werden in STiNE zur Verfügung gestellt.

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Die Beantwortung der Fragen erfolgt in einer dreistündigen Prüfung als schriftliche Niederlegung in ganzen Sätzen. Die Fragen beziehen auf den in der Vorlesung behandelten Stoff sowie auf das zur Verfügung gestellte Material. Die Klausur findet voraussichtlich in Präsenz statt.