43-190 Selbstwirksamkeitserfahrungen ermöglichen, Selbstverantwortung stärken, Selbstregulationsfähigkeit fördern

Lehrende: Dagmar Schuster

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: 00p3

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20

Anmeldegruppe: Wahlpflichtbereich

Kommentare/ Inhalte:
Jugendliche und Heranwachsende befinden sich in einer Entwicklungsphase, die mit einer großen Verunsicherung einhergeht. Die Beziehungsstrukturen in der Familie werden hinterfragt und neue Beziehungen mit Gleichaltrigen werden aufgebaut. Es erfolgt die kritische Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen und Grenzen, die Entwicklung und Vertretung eines eigenen Wert- und Normsystems und einer Identität. Gleichzeitig ist es notwendig, mit den Leistungsanforderungen, die die Schule und Ausbildung stellen, zurecht zu kommen. Um zu verhindern, dass Jugendliche aufgrund eines noch unzureichend entwickelten Bewältigungspotenzials unangemessene Bewältigungswege beschreiten (z.?B. Depressionen, Essstörungen, Aggressionen, Kriminalität oder Drogenkonsum), ist es sinnvoll, ihnen rechtzeitig Bewältigungsmöglichkeiten an die Hand zu geben, um mit Problemen besser umgehen zu können.
Als junge Lehrerinnen und Lehrer können Sie in dieser vielschichtigen Problemlage einen wichtigen Beitrag leisten, wenn es gelingt, die Jugendlichen und Heranwachsenden bei ihren Entwicklungsaufgaben angemessen zu unterstützen und Möglichkeiten für deren Bewältigung aufzuzeigen.
Ziel dieses Seminars ist es somit,
- sich mit den Lebenswelten produktiv auseinanderzusetzen, in denen sich Jugendliche und Heranwachsende bewegen, in denen sie Entscheidungen treffen und sich handelnd bewähren müssen sowie
- die Herausforderungen der einzelnen Entwicklungsaufgaben sichtbar zu machen und soweit wie möglich konstruktive Wege für deren Bewältigung aufzudecken.

Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Leistungsanforderungen für 4 LP:
Aktive Teilnahme am Seminar (1 LP) sowie individuelle Vor- und Nachbereitung der Seminarsitzungen einschließlich Literaturstudium(1 LP), Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer aktivierend gestalteten Seminarsitzung zu einem vereinbarten Thema aus dem Seminarkontext (1 LP) sowie die Bereitstellung von Informationsmaterial zum Thema für die Seminarteilnehmenden (z.B. Handout im
Umfang von 4 Seiten) (1 LP)

Leistungsanforderungen für 6 LP:
siehe oben + Hausarbeit im Umfang von 15-20 Seiten