Lehrende: Patricia Konrad
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan:
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 10 | 25
Anmeldegruppe: Friedensbildungs-LV-Ranking
Weitere Informationen: Standortübergreifendes Ringseminar, Schwerpunktthema: Jemen – ein Land im Konflikt
Kommentare/ Inhalte: Das Seminar findet dienstags zwischen 14.00-16.00 Uhr statt. In diesem Seminar werden wir uns mit verschiedenen Methoden und Ansätzen zur Analyse von Konflikten auseinandersetzen. Ziel ist es, die unterschiedlichen Herangehensweisen am Fallbeispiel Jemen kritisch zu hinterfragen. Das Seminar findet gleichzeitig mit vier anderen deutschen Universitäten statt: Universität Augsburg, Alberts-Ludwigs-Universität Freiburg, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Philipps-Universität Marburg, Eberhard-Karls-Universität Tübingen. Wir werden sowohl Sitzungen online mit den anderen Standorten haben, als auch Sitzungen lokal an unserem Schwerpunktthema wie Gender, Radikalisierung oder kollektive Identitäten arbeiten. . Die Ergebnisse der verschiedenen Standorte werden regelmäßig präsentiert, so dass die Studierenden am Ende des Semesters einen breiten Überblick über mögliche Konfliktanalyseansätze haben werden.
Lernziel: Einblick in Konfliktanalyseansätze digitale Kompetenzen vertiefen
Vorgehen: Das Seminar besteht aus verschiedenen Elementen. Die Onlinephasen werden von verschiedenen Standorten aus gestaltet und gleitet. Dabei steht der Austausch der verschiedenen Ansätze im Vordergrund. Des Weiteren werden ExpertInnen, die teilweise Feldforschung im Jemen betreiben, live in die Sitzung zugeschaltet, um Fragen der Studierenden zu beantworten und ihre Ergebnisse zu schildern. Die Vorbereitungsphasen für die einzelnen Sitzungen bestehen sowohl aus Seminarliteratur, als auch aus Online-Vorträgen ausgewählter ExpertInnen.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen: Die Studienleistung umfasst regelmäßige Anwesenheit im Seminar, Vorbereitungen auf die Sitzungen (Literatur, Vorträge, Recherchen), Erarbeitung von Inputs für die Seminarsitzungen. Letzteres kann das Verfassen von Texten und Dossiers sein, es kann aber auch digitale Elemente wie Podcasts oder Interviews umfassen.
