Lehrende: Dr. Gabriele Rabkin; Dr. Carola Roloff
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: Achtsamkt+FriedSeels
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Anmeldegruppe: Friedensbilung/Peacebuilding
Weitere Informationen: WICHTIGE HINWEISE - BITTE LESEN: Anwesenheitspflicht =================================== Aufgrund der erfahrungsbezogenen Komponenten in dieser Lehrveranstaltung wird eine regelmäßige, aktive Teilnahme an allen Lehrveranstaltungsterminen vorausgesetzt. Bitte melden Sie sich NICHT an, wenn Sie nicht bereit oder in der Lage sind, aktiv und regelmäßig teilzunehmen. Die Anmeldung zu dieser LV ist regulär im Wahl- oder Optionalbereich möglich! =================================== Bitte probieren Sie die Anmeldung über einen der folgenden Anmeldeknoten:Optionalbereich > Studium Generale > Fakultät für Erziehungswissenschaft Optionalbereich > Studium Generale > Interdisziplinäre Schwerpunktthemen > Friedensbildung/Peacebuilding Freier Wahlbereich > Kurse / Lehrveranstaltungen > UNIWEIT > Fachübergrefende Studien > Friedensbildung/Peacebuilding Studium Generale > Interdisziplinäre Schwerpunktthemen > Friedensbildung / Peacebuilding Curriculum Friedensbildung =================================== Im Wintersemester 2022/23 startet wieder das einjährige, interdisziplinäre Curriculum Friedensbildung/Peacebuilding, das aus einer festen Lerngruppe mit je 2 Lehrveranstaltungen pro Semester besteht (also insgesamt 4). Als Curriculumsstudierende/r können Sie im Optional- bzw. Freien Wahlbereich insgesamt 13 LP erwerben und erhalten abschließend ein qualifiziertes Teilnahmezertifikat! Ist das für Sie interessant? - Nähere Infos zum Aufbau und zu den Bewerbungsmodalitäten finden Sie dann unter https://www.znf.uni-hamburg.de/studium/friedensbildung-peacebuilding/lehrangebot.html optionaler Teil des Curriculums Friedensbildung-Peacebuilding. Aus diesem Grunde werden feste Curriculumsteilnehmende bevorzugt zugelassen; Restplätze werden im Optional-/Wahlbereich vergeben. Die Bewerbung zum Curriculum ist noch bis zum Ende der STiNE-Anmeldephase möglich; Restplätze werden zudem ggfs. in der Nachmeldephase vergeben. Link: https://www.znf.uni-hamburg.de/studium/friedensbildung-peacebuilding/lehrangebot/bewerbungsverfahren.html
Kommentare/ Inhalte: Buddhistische Seelsorge? Wie lässt sich diese Bezeichnung mit der buddhistischen Lehre vom Nicht-Selbst und dem Buddhismus als non-theistische Lehre vereinbaren? Mit dieser Frage wollen wir uns vor dem Hintergrund buddhistischer Psychologie beschäftigen. Es geht um die Frage "Was ist Geist" und den Umgang mit destruktiven Gefühlen. In dem Kontext spielen im Buddhismus Achtsamkeit, Liebe und Mitgefühl mit sich selbst und mit unserer Mitwelt eine zentrale Rolle. Dr. Carola Roloff wird in die traditionelle und professionalisierte buddhistische Seelsorge und Care-Praxis einführen, die sie seit 2020 an der Universität Oslo unterrichtet. Dabei soll auch beleuchtet werden, inwieweit buddhistische Seelsorge bereits im Kontext interreligiöser Seelsorge und von Spiritual Care in der Krankenhaus-Seelsorge und Hospizarbeit Anwendung findet. In drei Sitzungen wird Dr. Gabriele Rabkin im Co-Teaching in das Thema „biografisches Arbeiten und andere kreative Methoden zur prozessbegleitenden Selbstreflektion“ einführen und diese Methoden mit den aktuellen Tendenzen im Bereich von Peacebuilding (UNESCO) verknüpfen.
Vorgehen: Wir benutzen die Plattform Moodle. Hier der Link zur Anmeldung in Moodle: https://lernen.min.uni-hamburg.de/login/index.php Dort melden Sie sich mit ihrer B-Kennung und dem dazugehörigen Passwort an. Ab Anfang Oktober haben Sie dort Zugriff auf die Materialien. Es wird zu jeder Unterrichtseinheit vorbereitende Lektüre geben und Raum für Gruppenarbeit und für Diskussion der Ergebnisse im Plenum. Teils werden auch Filme und andere digitale Medien zum Einsatz kommen. Die Materialien werden wöchentlich auf der Moodle-Plattform hochgeladen. Es werden möglichst viele dialogische Elemente und Phasen der Reflexion eingebaut werden.
Literatur: Roloff/Knauth und Rabkin in Iwers & Roloff (2021) Achtsamkeit in Bildungsprozessen. Springer Nature. Andersen-Reuster, P. Meibert, S. Meck (Hrsg.) (2013) Psychotherapie und buddhistisches Geistestraining. Methoden einer achtsamen Bewusstseinskultur. Schattauer Verlag. Dalai Lama, XIV. (2011) Rückkehr zur Menschlichkeit. Neue Werte in einer globalisierten Welt. Lübbe. Grung (in Erscheinung) Complexities of Spiritual Care in Plural Societies. Education, Praxis, and Concepts.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen: Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungsthemen 1 LP Essay (Reflexionsaufsatz 3 Seiten) 1 LP Portfolio (Kurstagebuch zur Lehrveranstaltung - wöchentliche Kurzeinträge) 1 LP
