Lehrende: Prof. Dr. Holger Schoneville; Prof. Dr. Zeev Strauss
Veranstaltungsart: Ringvorlesung
Anzeige im Stundenplan:
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Weitere Informationen: Dieses Angebot richtet sich sowohl an alle Studierenden der Universität Hamburg, als auch an ein öffentliches Publikum. Anmeldung: Die Veranstaltung wird online via Zoom stattfinden. Die Anmeldung erfolgt über Eventbrite: https://www.eventbrite.com/e/ringvorlesung-fluchtmigration- hilfe-tickets-500040995077
Kommentare/ Inhalte: Im Rahmen unserer Ringvorlesung wollen wir uns auf die besonderen religiösen, sozialen und interkulturellen Dimensionen des Helfens und der Solidarität im Kontext von Flucht und Migration betrachten. Konkret wollen wir dabei die Situation von ukrainischen Geflüchteten in Deutschland angesichts der gegenwärtigen Krise fokussieren. Die Lehrveranstaltung setzt sich zum Ziel, Fragen nach der Bedeutung des Helfens im Kontext der Zivilgesellschaft sowie durch staatliche Akteure nachzugehen. Ein besonderes Augenmerk soll dabei auf die religiösen Gemeinschaften und deren Organisationen gelegt werden. Die Ringvorlesung ist bestrebt, drei Schwerpunkte zu setzen: 1) Religionsgebundenes Helfen wird einer näheren Überprüfung unterzogen. Am Beispiel der Hilfeleistungen für die ukrainischen Geflüchteten seitens der jüdischen Gemeinde sowie der christlichen Kirchen (bzw. ihrer Wohlfahrtsorganisationen) in Hamburg möchten wir uns der Bedeutung des Glaubens im Besonderen und der religiösen Identität im Allgemeinen genauer widmen. 2) Wesentliche Züge interkultureller Reaktionen auf außerordentliche Krisen und Konfliktsituationen werden in den Mittelpunkt gerückt. Ebenfalls thematisiert werden in diesem Kontext die Vorurteile, mit denen auf Flucht und Migration reagiert wird. Damit werden auch Fragen der Sichtbarkeit und Sichtbarmachung von flüchtenden Personen thematisiert. 3) Thematisiert werden gleichermaßen die sozialpädagogischen und die bildungsprogrammatischen Herausforderungen, in Bezug auf Fragen der Hilfe und der gesellschaftlichen Integration von Geflüchteten in Deutschland. Grundlegende Zielsetzungen der allgemeinen Erziehung und Bildung der neuerdings geflüchteten Kinder und Jugendliche werden in diesem Zusammenhang angesprochen. Die Lehrveranstaltung wird einen betont interdisziplinären Ansatz verfolgen, indem das Thema aus sozialpädagogischem, religionswissenschaftlichem und historischem Blickwinkel aufgegriffen wird. Instrumente und Methoden der Minoritätsstudien (Minority Studies) werden hierzu herangezogen, um dieses komplexe und vielseitige Phänomen der deutschen Gesellschaft gründlich nachzuvollziehen.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen: Als Studienleistung wird die Anwesenheit an der Ringvorlesung vorausgesetzt.
