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Lehrende: Prof. Dr. Franziska Müller
Veranstaltungsart:
Seminar
Anzeige im Stundenplan:
Credits:
3,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
10 | 30
Weitere Informationen:
Dieses Angebot richtet sich an alle Studierende aller Fakultäten.
Bei Problemen oder Fragen zur An- oder Abmeldung wenden Sie sich an: stine.isa@lists.uni-hamburg.de
Kommentare/ Inhalte:
Mit dem Begleitseminar “Another World Is Possible! Vertiefungsseminar zur Klimaringvorlesung” im SoSe 2023 konzipieren wir ein didaktisches Angebot, das die Vorlesung rahmt und die Inhalte vertieft. Dabei werden die Inhalte der Vorlesung am Folgetag inhaltlich vertieft und problematisiert, sowie in größere Themenfelder der Klimaforschung (inklusive Bezug zu Forschungsarbeiten an den Hamburger Universitäten) eingeordnet.
• In der einführenden Sitzung des Seminars (26.4.) werden einige Grundbegriffe von Klimaforschung und Klimakrise vermittelt; außerdem erarbeiten wir ein Begriffsverständnis von Interdisziplinarität und Transdisziplinarität. Grundlage dafür sind u.a. Elinor Ostroms, Frank Biermanns, Farhana Sultanas und Frederic Hanuschs Arbeiten zu Klimakrise, Klimakolonialität und zu sogenannten “wicked problems”, d.h. typisch grenzüberschreitende Problemlagen, die ein inter- und transdisziplinäres, langfristiges Vorgehen voraussetzen.
• Die weiteren Seminartermine basieren jeweils auf einer Publikation der vortragenden Autor*innen sowie weiteren vertiefenden Informationen, wie etwa Fallstudien, Kurzvideos oder Podcasts.
• Grundsätzlich folgen die Seminartermine einem am “problem-based learning” orientiertes Konzept:
o15 min Recapture: Was hat mich an der gestrigen Vorlesung besonders fasziniert, überrascht, skeptisch gemacht? Welche weitreichenden Fragen habe ich a) an unsere*n Referent*in b) zum Begleittext?
o 20 min Perspektivwechsel: Das jeweils verhandelte Problem wird ausgehend von einem Begleittext aus verschiedenen disziplinären Perspektiven fokussiert: aus der des*der Referent*in, aus einer sozialwissenschaftlichen und aus einer naturwissenschaftlichen Perspektive. Dabei werden Klimawissenschaft und gesellschaftliche Verantwortung eng miteinander verknüpft und der Bezug zu möglichen bzw. wünschenswerten Klimazukünften hergestellt. Außerdem prüfen wir, ob bzw. was die Klimaforschung an der Universität Hamburg (CEN, CLICCS) und den weiteren Hamburger Universitäten zum jeweiligen Forschungsfeld beiträgt.
o 20 min Zoom-Session mit der Option, Diskussionen und Fragen mit den Referent*innen zu vertiefen (sofern möglich).
• Einzelne Seminartermine widmen sich Zukunftsperspektiven, und werden sich mit der Gestaltung von Klimazukünften und Climate Fiction befassen - inspiriert durch den jährlich erscheinenden Hamburg Climate Outlook (Flagschiff-Publikation des CLICCS-Clusters) sowie den neu erschienenen Band “Global Politics in the 22nd Century” (hg. von Laura Horn, Aysem Mert und Franziska Müller).
• Im Laufe des Seminars entwickeln die Teilnehmer*innen Szenarien für Klimazukünfte. In Form eines Lernportfolios befassen sie sich mit Reflexionsfragen und formulieren angelehnt an eines der Seminarthemen eine (utopische oder dystopische) Zukunftsperspektive aus. Die Lernportfolios werden in der letzten Sitzung vorgestellt.
Lernziel:
Zentrale Themen der Klimaforschung kennenlernen, soziale, ökologische, historische und politische Dimensionen der Klimakrise betrachten, Klimazukünfte entwickeln.
Literatur:
• Frederic Hanusch, Frank Biermann (2020): Deep time organizations: Learning institutional longevity from history, The Anthropocene Review, Vol. 7(1), DOI: https://doi.org/10.1177/2053019619886670
• Farhana Sultana (2022): The unbearable heaviness of climate coloniality, Political Geography, Volume 99, 102638 DOI: https://doi.org/10.1016/j.polgeo.2022.102638
• CLICCS Cluster (2022; 2023): Hamburg Climate Futures Outlook; https://www.cliccs.uni-hamburg.de/results/hamburg-climate-futures-outlook.html
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