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Lehrende: Dr. Carola Roloff
Veranstaltungsart:
Seminar
Anzeige im Stundenplan:
FrBildg Buddhismus
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
3,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
1 | 18
Weitere Informationen:
Friedensbildung/Peacebuilding-Lehrveranstaltung im Rahmen des Studium Generale / Wahlbereichs / Optionalbereichs
Studierende unseres Curriculums Friedensbildung/Peacebuildung werden bevorzugt zugelassen.
Bitte Anmeldekontext beachten!
Diese LV kann in einigen Studiengängen auch als reguläre Lehrveranstaltung 58-03-53 gebucht werden. Bitte beachten Sie den korrekten Anmeldekontext, spätere Zuordnungsänderungen der erworbenen Leistungspunkte sind nicht möglich!
Kommentare/ Inhalte:
Religionen verändern sich, auch der Buddhismus. Ist der (sozial) engagierte Buddhismus eine Neuschöpfung des Westens oder war er von Anfang an ein engagierter Buddhismus? Wir werden uns im SoSe 2023 mit dieser weltweiten Reformbewegung beschäftigen, die sich gezielt und bewusst gewaltfrei mit politischen, sozialen, ökonomischen und ökologischen Herausforderungen auseinandersetzt und als Ausdruck buddhistischer Überzeugungen, Werte, Konzepte und Praktiken versteht. Der Engagierte Buddhismus ist die buddhistische Antwort auf bestehende gesellschaftliche Probleme. Themenfelder sind u.a. Gewalt und Krieg, Umwelt, Armut und Menschenrechte. Die Bewegung ist im letzten Jahrhundert etwa zeitgleich und unabhängig voneinander an verschiedenen Orten entstanden. Vor dem Hintergrund buddhistischer Ethik wollen wir einige Beispiele im Spannungsfeld von Modernismus und Traditionalismus kennenlernen, Stimmen verschiedener Wissenschaftler*innen hören und mit Akteuren der Bewegung ins Gespräch kommen.
Lernziel:
Ziel der Veranstaltung ist es, sich im Dialog über gesellschaftsrelevante Themen im Kontext westlicher Gesellschaften einen Einblick in den Buddhismus und in seine Vielförmigkeit zu verschaffen. Dabei setzen wir im Erfahrungs- und Verstehenshorizont der Studierenden an. Vorkenntnisse über den Buddhismus sind hilfreich, werden aber nicht vorausgesetzt.
Vorgehen:
Angedacht ist, dass es je nach Interesse der Teilnehmenden 1 Impulsreferat und 1 Aufsatz/Buchkapitel pro Woche zur Vorbereitung geben wird (Literatur größtenteils auf Englisch). Wir treffen uns zu den auf STiNE angegebenen Terminen in Präsenz. Kleingruppenarbeit und Präsentationen wechseln sich ab. Bei Interesse starten wir die einzelnen Sitzungen mit einer kurzen (säkularen) Achtsamkeitsübung. Als Lernplattform für die Materialien nutzen wir OpenOlat.
Literatur:
Oliver Freiberger & Christoph Kleine (2015)
Buddhismus : Handbuch und kritische Einführung
Kapitel 10: Buddhismus im Rahmen von Modernisierung und Globalisierung (S. 417-434)
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
E-Book: https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/834577674?rank=4
Sally B. King (2009)
Socially Engaged Buddhism
Honolulu: Hawai'i Press
Zur Vertiefung:
Jay Garfield (2022)
Buddhist Ethics
New York: Oxford University Press.
Daniel Cozort & James Mark Shields (2018), eds.
The Oxford Handbook of Buddhist Ethics
21:Buddhist Environmental Ethics, Stephanie Kaza
23:The Ethics of Engaged Buddhism in Asia, Sallie B. King
Volltextzugang über katalogplus.sub.uni-hamburg.de
https://katalogplus.sub.uni-hamburg.de/vufind/Record/1677897163?rank=2
Perry Schmidt-Leukel, ed. (2004)
War and Peace in World Religions
London: SCM Press
Carmen Meinert / Hans-Bernd Zöllner, eds. (2010)
Buddhist Approaches to Human Rights
Dissonances and Resonances
https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1263-9/buddhist-approaches-to-human-rights/?number=978-3-8394-1263-3
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Teilnahme in Präsenz 1 LP (max. 3x Fehlen)
Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungsthemen 1 LP
Reflexionsaufsatz (Einzelarbeit 3 Seiten) oder Kreative Gruppenarbeit in selbstorganisierter Lerngruppe 1 LP
Abgabetermin: Einzel- oder Gruppenarbeit am 31.08.2023
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