Lehrende: Fridrun Freise
Veranstaltungsart: Workshop
Anzeige im Stundenplan:
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 3 | 150
Weitere Informationen: Dieses Angebot richtet sich an alle Studierenden der Universität Hamburg. Bei Problemen oder Fragen zur An- oder Abmeldung wenden Sie sich an: stine.isa@lists.uni-hamburg.de
Kommentare/ Inhalte: Der Schreib jetzt! … weiter-Tag hilft Ihnen bei Ihrem angefangenen Schreibprojekt am Ball zu bleiben und genau an der Stelle Ihren Text auszuarbeiten, an der Sie gerade sind. Im Workshop am Vormittag (10-13 Uhr) überprüfen Sie die Logik Ihrer Arbeitsgliederung und damit gleichzeitig die Makrostruktur Ihrer Argumentation. Dann suchen Sie sich einen Kapitelteil heraus, den Sie weiter ausfeilen wollen. Sie lernen erprobte Planungs- und Schreibmethoden für die (Weiter)entwicklung einer wissenschaftlichen Argumentation kennen und nutzen diese, um die von Ihnen ausgewählte Textpassage im Sinne Ihrer Schreibabsicht und passend zu den Konventionen in Ihrem Fach auszuarbeiten. Nach einer Mittagspause (13-14 Uhr) können Sie am Nachmittag im Write-in (14-16 Uhr) Ihre am Vormittag entwickelten Ideen weiter aufschreiben und einarbeiten. Parallel dazu gibt es die Möglichkeit, Ihre aktuellen Fragen mit einer Kurzberatung im Breakout-Room individuell zu klären. Weil Sie beim Schreib jetzt! ... weiter-Tag an Ihrem eigenen Text arbeiten, legen Sie bitte Ihre aktuelle Textversion auf dem Notebook/Computer sowie nötiges Arbeitsmaterial (z. B. Literatur zum Nachschlagen) bereit. Materialien zum Kurs werden in einem OpenOlat-Raum bereitgestellt. Alle wichtigen Informationen bekommen Sie kurz vor dem Workshop in einer STiNE-Mail zugeschickt. Dieser Workshop ist ein Angebot des Schreibzentrums. Das Schreibzentrum bietet Workshops, Beratung und weitere Angebote für alle Studierenden und Promovierenden, die ihre Schreibkompetenzen weiterentwickeln möchten. Weitere Informationen und Kontaktmöglichkeiten erhalten Sie unter uhh.de/schreibzentrum.
Lernziel: An diesem Schreib jetzt! … weiter-Tag überprüfen Sie die Logik Ihrer Arbeitsgliederung und lernen methodische Schritte kennen, die Ihnen ermöglichen, Ihre wissenschaftliche Argumentation differenziert und gemäß Ihrer Schreibabsicht zu planen und umzusetzen. In der Schreibzeit können Sie alles an Ihrem aktuellen Schreibprojekt (Hausarbeit, Essay, …) umsetzen.
Literatur: Scheuermann, Ulrike (2011): Die Schreibfitness-Mappe. 60 Checklisten, Beispiele und Übungen für alle, die beruflich schreiben. Wien: Linde; Kruse, Otto (2017): Kritisches Denken und Argumentieren. Eine Einführung für Studierende. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft (UTB 4767).
